José Luis García:
Verónica, Julia y Jose Luis fuimos a observar a Sonia con su grupo de 3ºESO Bilingüe una experiencia práctica en el laboratorio.
Es un grupo de alumnos reducido, son siete, y con un gran interés en la asignatura, más aún, en la realización de experimentaciones en el laboratorio.
En primer lugar, Sonia, les hizo recordar las medidas de seguridad del laboratorio, por medio de preguntas y de situaciones en las que todos participaron muy activamente.
Seguidamente, les entregó el guion de la práctica a realizar y les indicó los puntos más importantes que tenían que reflejar en el informe de laboratorio, que deberán elaborar una vez concluido el experimento.
La práctica se llamaba “Golden Rain”. Sonia les preguntó si se imaginaban el porqué de este nombre, a lo que los alumnos contestaron que posiblemente por el color del producto.
Al ser un grupo pequeño el experimento se realizó de modo individual.
Los alumnos debieron buscar el material de laboratorio necesario, así como los reactivos que iban a usar. Se les dejó usar su propia iniciativa y su capacidad de resolución de problemas, viéndose en general, un grupo muy seguros de sí mismos, con iniciativa propia y con ilusión de aprender de un modo práctico.
Fue chocante el ver sus caras de sorpresa cuando se produjo la primera reacción química, que provocó un color amarillo al mezclar una disolución blanca con otra transparente. Y aún más, cuando vieron cómo se producía una suspensión dorada, muy brillante, como purpurina, que era lo que daba el nombre a la práctica.
Sin duda alguna. los alumnos disfrutaron al poder llevar a la práctica los conocimientos teóricos que han visto en el aula. Una forma de hacer la asignatura más atractiva y acercarles un poco más hacia un posible futuro laboral.
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