Laura Sáiz:
Coincidiendo con la celebración del día del libro, el martes 25 de abril nos disfrazamos algunos profesores de personajes de novela. Hoy Laura viene disfrazada de Caperucita Roja y los observadores, Jose y Celia, de Cicerón y Jo March (Mujercitas). Los alumnos, sorprendidos, hacen mil preguntas a Laura.
Comienza la clase escribiendo la fecha en la pizarra, siempre queda escrita en la pizarra para el resto de la mañana y todos participan ya que Laura aprovecha para insistir en la pronunciación.
El título de la clase de hoy es “le corps human”.
Dibujamos todos un “muñeco” que represente una persona con las partes del cuerpo. Ya han estudiado las partes de la cabeza así que lo aprovechan para repasar. Como están estudiando la fonética, todos ensayan la pronunciación, repasan los géneros de los sustantivos y la grafía.
Conocemos a un “falso amigo”, el hombro o l’épaule. Jose es profe de Latín y Griego, y nos cuenta que la palabra pierna (la jambe) está relacionada con la palabra jamón.
La dinámica de la clase es sencilla, entre todos completan su dibujo con las partes del cuerpo, pero el clima de trabajo es perfecto. Todos van participando, responden a Laura, preguntan sus dudas…
Cuando terminan, Laura les da un minuto para repasar las partes estudiadas. Luego, borra las palabras de la pizarra (se escuchan lamentos de los alumnos porque saben que se les agota el tiempo) y uno a uno van saliendo a la pizarra a completar el esquema.
La semana que viene “van a ir al médico”, van a hacer un juego de rol para poner en práctica este vocabulario.
Terminado este bloque, van a hacer un repaso de los números. La emoción entre los alumnos es instantánea porque conocen bien la actividad. Se agrupan en grupos de 4 y reciben una pizarra de rotulador. Primero Laura dice el número en francés y ellos tienen que escribirlo en la pizarra.
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