Observaciones a M. Rosa. CRA Tábara

 Durante el mes de abril y de mayo he realizado varias presentaciones a mi compañera MªRosa Castaño.

He disfrutado mucho aprendiendo de ella. Destacaría la cualidad de Rosa de saber tratar a los alumnos de secundaria. Sabe entenderles fenomenal (se nota que previamente ha trabajado como orientadora) y crea un ambiente único en el aula.

Además, Rosa está intentando adaptarse a la pedagogía en la que el centro intenta adentrarse: la pedagogía Montessori. Aunque pueda parecer complicada de aplicar en cursos de secundaria, Rosa ha demostrado que se puede y que puede hacerse con materiales caseros cuando no se dispone de los originales.

En una de las observaciones realizadas Rosa estaba repasando el Teorema de Pitágoras y para ello los chavales habían construido el suyo con palillos y lentejas.

Os muestro una foto:

Una vez que comprobaron el Teorema con sus propias manos, lo aplicaron a problemas y a su resolución. Para dinamizarlo Rosa ha preparado un juego de mesa donde van tirando el dado y según en las casillas que van cayendo tienen que resolver diferentes problemas.

Fue estupendo ver a los alumnos de secundaria enganchados resolviendo problemas matemáticos y para mí es un orgullo como directora ver que Rosa, según llegó al centro, ha apostado por la línea en la que lo dirijo y se esté adaptando tan bien para lograr "Montessorizar" el centro incluso en los cursos más altos.

Marta Pérez