Sonia Aragón Abajo:
Durante los primeros minutos de la clase, se realizó una
actividad de cálculo mental perteneciente al grupo de actividades del “Tour de Mates”
en el que participa el instituto.
Los alumnos disponen de 5 minutos para realizar tantas
operaciones como sea posible de la hoja que se muestra a continuación:
Es una actividad muy motivadora y útil para comenzar la
clase, ya que consigue que los alumnos se centren y comiencen con más ganas.
Seguidamente, cada alumno tomó uno de los ordenadores para
comenzar trabajar en el proyecto europeo en el que participan, a través de la
plataforma eTwinning, llamado “Digi-Math.
Digital Education in Mathematics”. La web para seguir la información del
proyecto es la siguiente:
Para que los alumnos entren en el proyecto deben hacerlo
en la siguiente web: https://school-education.ec.europa.eu/en/pupil-login
El profesor les
explica lo que deben hacer usando el idioma inglés, además de pasarles una hoja
con las instrucciones. Los alumnos tienden a preguntar en español, por lo que
también se les explica en este idioma.
La actividad
del día de hoy es dar una pequeña descripción o presentación de ellos mismos
(edad, hobbies…) en inglés junto con el avatar que ya tenían creado.
La web donde comparten su avatar con la descripción es la
siguiente: https://padlet.com/2021etwinning2022/digimath-student-introductions-73a7mxgbch8m1xkk
La siguiente actividad del proyecto fue diseñar un
superhéroe del proyecto y compartirlo en el siguiente enlace explicando que
herramienta/app han utilizado y como lo han hecho:
https://padlet.com/projehesap10/s12my5lsstj1vsgg
El profesor los asesora y dirige en todo momento, usando
principalmente la lengua inglesa, pero también la española debido al uso que lo
alumnos hacen de ésta.
A continuación, se muestra un poster con los distintos
avatares de los alumnos y del profesor:
La clase ha sido bastante entretenida, considero que el
participar en este tipo de proyectos de eTwinning es muy interesante y
motivador para nuestros alumnos. Tienen la oportunidad de comunicarse con otros
estudiantes de institutos de Europa o de España, conociendo nuevas culturas y
costumbres. También les da una opción a practicar la lengua inglesa con
nativos.
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